Логопедія

Особливості логопедії для особливих дітей:

• Індивідуальний підхід: програма складається з урахуванням діагнозу, рівня розвитку мовлення, когнітивних і фізичних можливостей дитини.
• Комплексна робота: логопед тісно співпрацює з іншими фахівцями (нейропсихологами, дефектологами) та батьками для досягнення найкращих результатів.

Типи порушень, з якими працюють логопеди:

• Дислалія: порушення звуковимови без органічних ушкоджень мовленнєвого апарату.
• Дизартрія: порушення вимови через недостатню іннервацію м’язів мовленнєвого апарату.
• Алалія: затримка або відсутність мовлення через порушення роботи мовленнєвих центрів мозку.
• Аутичне мовлення: специфічне мовлення при РАС, яке може включати ехолалію або відсутність мовленнєвого контакту.

Робота логопеда допомагає:

• покращити звуковимову;
• розширити словниковий запас;
• розвинути здатність до побудови речень;
• покращити комунікативні навички.

Для дітей із особливими потребами регулярність і ранній початок занять є ключовими факторами успіху.

Супервізія по логопедії — Пиляєва Наталія Сергіївна

Кого залучають до супервізії:

• Дефектологи та логопеди — для аналізу розвитку мовлення, когнітивних функцій.
• Нейропсихологи — для роботи з емоційним станом дитини, її поведінковими особливостями.
• Реабілітологи — для оцінки фізичного стану дитини.
• Батьки — як частина команди, яка забезпечує успішність корекційної роботи.